Как известно, всемирная программа “Образование 2030” поощряет страны, гражданское общество, частный сектор и другие группы принимать действия по поддержке устойчивого развития, обеспечению равного доступа к образованию, ликвидации гендерного неравенства, предоставлению равного доступа к профессиональному образованию и подготовке кадров и т.д.
В программе Целей устойчивого развития, принятой Генеральной Ассамблеей ООН в 2015 году, Цель-4 сформулирована как: «обеспечение всестороннего, равноправного и качественного образования и поощрение возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех».
В этом контексте, Кластерное Бюро ЮНЕСКО по Казахстану, Кыргызстану, Таджикистану и Узбекистану с целью содействия планированию, осуществлению и мониторингу достижения ЦУР-4 в суб-регионе организовало встречу с участием представителей государственных, негосударственных организаций, а также специалистов в области образования (22-24.02.2017).
Региональный офис DVV International поддержал участие в этой конференции представителей своих партнерских организаций (из негосударственного сектора) Кыргызстана, Таджикистана и Узбекистана.
На конференции был представлен Всемирный доклад по мониторингу образования, после чего участники обменялись мнениями по проблемам образования в Центральной Азии. Тая Оуэнс из команды Доклада по мониторингу образования Штаб-квартиры ЮНЕСКО разъяснила связь между ЦУР-4 и другими целями устойчивого развития и обозначила ключевые факторы всемирного развития. Специалисты и эксперты из стран суб-региона выразили интерес к процессу мониторинга с целью улучшения методики сбора данных и формирования статистики.
Представители Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Таджикистана и Монголии поделились с участниками опытом по адаптации индикаторов ЦУР-4.
В рамках групповых сессий, страны представили стратегии по достижению задач ЦУР-4 и начальные планы действий по осуществлению программы. На текущий момент, все страны проводят обзор секторальных планов по образованию, чтобы включить в них программу Образование 2030. Более того, все участвующие государства уже занимаются решением задач ЦУР-4 и считают, что большую часть программы удастся выполнить к 2030 году.
Представители стран озвучили обстоятельства, которые препятствуют осуществлению задач по образованию: отсутствие доступа к определенным уровням образования среди населения, качество высшего образования, отсутствие технического и профессионального образования и обучения.
Главы департаментов из разных министерств определили несколько направлений для принятия политических мер в сфере образования – это мониторинг национальных показателей по индикаторам ЦУР-4, разработка и продвижение навыков и программ в педагогическом сегменте, усовершенствование образования и обучения для взрослых.
Встреча способствовала пересмотру статуса стратегии ЦУР-4 в каждом государстве и прояснила приоритеты стран в отношении образования. Было инициировано создание активной субрегиональной сети профессионалов и экспертных работников для ускорения формального принятия программы Образования 2030 в Центральной Азии. Встреча укрепила международное, региональное и внутригосударственное сотрудничество с другими ООН-агентствами – ЮНИСЕФ и Женщины ООН – и международными организациями, такими как USAID, ОБСЕ, Институт Отрытого Общества, Британский Совет, Европейский Союз, Фонд Ага Хана и DVV International. �юсь ради огромной цели. Нужно быть добрее, энергичнее, дорожить свободой, поддерживать мир в мире, необходимо излучать позитивную энергетику. Необходимо развиваться, расширять кругозор, анализировать, слабости превращать в силу”.
“До тренингов, я не выходила из зоны комфорта, ходила без мотивации, не было мечты, ходила как «мертвая», иногда даже казалось, что все люди «мертвые», Кыргызстан не развит и т.д. Но затем, мышление изменилось в позитивную сторону. Теперю я не боюсь проблем, люблю приключения. Начала делиться знаниями, полученными во время тренинга. Появился заряд энергии, который продвигает меня вперед. Я научилась общаться находить общий язык с разными людьми. Научилась быть источником энергии, не сомневаться в своих силах, мыслить шире”.
Для большинства людей такие тренинги – это много новой и полезной информации, но для этих молодых людей, это в первую очередь - возможность... Возможность определиться в жизни, перезагрузиться, найти себя и обрести гармонию с собой и с окружающей средой. Именно данный тренинг, в комплексе с предыдущими помог ребятам измениться и перебороть себя внутри и переродиться заново. Теперь, они готовы приступить к разработке собственных проектных инициатив. В конце июля они примут участие в грандиозном мероприятии Модуль 5 по социальному проектированию, который соберет более 60 молодых лидеров активистов, где они смогут обменяться знаниями, опытом и впечатлениями, приобретенными во время всей комплексной учебной программы, а также воплотить свои идеи и мечты в реальность, разработав собственные инициативы, а наиболее интересные получат финансовую поддержку от DVV International.