Con la participación de 60 técnicos pedagógicos departamentales y coordinadores municipales de alfabetización provenientes de todo el país, el Comité Nacional de Alfabetización (CONALFA) y DVV Internacional desarrollaron, del 17 al 19 de febrero de 2026, un taller de formación intercultural en el municipio de Esquipulas, Chiquimula. La actividad forma parte de un proceso estratégico de colaboración interinstitucional orientado a generar insumos fundamentales para la revisión crítica y adecuación del currículo de alfabetización de personas jóvenes y adultas en Guatemala.
El taller convocó a personal técnico con funciones pedagógicas de 23 coordinaciones departamentales a nivel nacional, consolidando un espacio de encuentro para el diálogo técnico y la construcción colectiva de conocimiento. Durante las jornadas se abordaron temáticas como la redacción pedagógica, el uso del juego como recurso didáctico para el aprendizaje significativo y el enfoque GlobALE aplicado a la educación intercultural, ejes que permitieron reflexionar sobre la necesidad de modelos educativos territorialmente pertinentes que respondan a la diversidad lingüística y cultural del país.
Como parte de la agenda, DVV Internacional impartió el taller "Economía Solidaria", reafirmando que la alfabetización constituye un proceso integral que trasciende la enseñanza de la lectura y escritura, incorporando componentes vinculados al desarrollo humano y al mejoramiento de la calidad de vida. Se destacó la valiosa experiencia en proyectos productivos como estrategia para la retención de participantes y la motivación hacia el estudio, promoviendo aprendizajes con sentido y aplicación práctica.
La diversidad de realidades territoriales estuvo presente en las reflexiones y propuestas surgidas a lo largo del taller. Los participantes coincidieron en la necesidad de avanzar hacia modelos educativos con enfoque territorial, que reconozcan las particularidades culturales, lingüísticas, económicas y sociales de cada región, superando esquemas homogéneos para apostar por procesos flexibles y participativos donde las comunidades sean protagonistas activas de su propio desarrollo.
Como resultado, se han obtenido productos concretos que alimentarán la ruta de adecuación curricular impulsada por CONALFA. Las reflexiones, propuestas y materiales generados constituyen insumos valiosos para avanzar hacia un currículo más pertinente, inclusivo y alineado con las necesidades de las juventudes y personas adultas que aún no han finalizado su educación primaria.
El compromiso de las autoridades de CONALFA y el acompañamiento de DVV Internacional reafirman la voluntad institucional de fortalecer las capacidades del personal técnico, convencidos de que la formación continua es indispensable para garantizar el derecho a la educación a lo largo de la vida y contribuir, desde la alfabetización, al combate a la pobreza y a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.