Del 18 al 20 de agosto de 2024 se llevó a cabo el IV Encuentro Internacional: Migración, Frontera, Educación y Desarrollo Guatemala–México en las instalaciones del Centro Universitario de Noroccidente (CUNOROC) de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en Huehuetenango. El evento, realizado con el auspicio de DVV International, reunió a académicos, investigadores y profesionales de instituciones mexicanas y guatemaltecas, consolidando un espacio de diálogo y reflexión sobre los desafíos y oportunidades en la región fronteriza.
Este cuarto encuentro representa un hito en la construcción de agendas conjuntas entre ambos países, fortaleciendo los procesos de cooperación académica, cultural y social que caracterizan esta zona de integración histórica. Durante tres días, se presentaron ponencias sobre economía, desarrollo territorial, gestión del agua, migración, vivienda y educación, entre otros temas clave.
Como parte central del programa, se presentó la ponencia “Curriculum Manager ALE: formación para fortalecer la gestión de Centros de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en contextos transfronterizos, Guatemala–México”. Se recalcó que esta iniciativa formativa busca profesionalizar la gestión de los centros EPJA mediante un currículo especializado que incluye seis módulos:
- Bases de la EPJA
- Diagnóstico y planificación
- Liderazgo y trabajo en equipo
- Redes y alianzas intersectoriales
- Gestión financiera transparente
- Evaluación de resultados
El modelo propuesto incorpora un enfoque territorial que prioriza la pertinencia cultural, lingüística y social, promoviendo la participación comunitaria y la articulación con actores locales, instituciones públicas y el sector privado. Asimismo, se destacó la importancia de adaptar los contenidos educativos a las realidades de movilidad, empleabilidad y multiculturalidad que definen la frontera.
La intervención de DVV International subrayó el compromiso con la educación como derecho humano y con el fortalecimiento de capacidades locales para mejorar la calidad y el impacto de la educación de jóvenes y adultos en contextos de alta vulnerabilidad.
El IV Encuentro Internacional refrenda el valor de los espacios binacionales para la generación de conocimiento y la incidencia en políticas públicas, reafirmando la importancia de seguir tejiendo alianzas que favorezcan el desarrollo integral y sostenible de los territorios fronterizos.