Inklusive Erwachsenenbildung: Digitale Bildungsangebote für gehörlose Menschen

Im Vordergrund sind zwei erhoben Daumen zu sehen, die einer Person im Hintergrund gewidmet sind. Die Person ist via Videoanruf auf einem Smartphone zu sehen.

In Ecuador macht die Jugend- und Erwachsenenbildung spürbare Fortschritte hin zu mehr Inklusion. Neue Initiativen setzen sich dafür ein, das Recht auf Bildung gerade für jene zu verwirklichen, die vom traditionellen Bildungssystem bislang ausgeschlossen blieben.

Ein wichtiger Fortschritt in diesem Bereich wurde im staatlichen Bildungszentrum „Juan Montalvo“ in Quito erreicht, wo in Zusammenarbeit zwischen DVV International und dem Bildungsministerium ein virtuelles Bildungsangebot speziell für gehörlose Menschen angepasst wurde. Um die Grundsätze der Gleichheit und Bildungsgerechtigkeit zu erfüllen, wurde dabei die Moodle-Plattform des Bildungsministeriums von DVV International im Prozess einer fachlichen Beratung weiterentwickelt, um die Nutzung durch gehörlose Lernende zu erleichtern.

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Eine Frau sitzt im Freien auf einer Bank, an einem Tisch und hält ihre Handtasche auf dem Schoß fest.

Erfahrungsbericht zum Weltflüchtlingstag 2025: „Ich musste meine Heimat zweimal verlassen“

Mehr Menschen denn je sind aktuell auf der Flucht. Die Gründe dafür sind vielfältig: Sie reichen vom Verlust der Lebensgrundlagen über politische und religiöse Verfolgung oder soziale Benachteiligung bis hin zu geschlechtsspezifischer oder ethnischer Diskriminierung. Aktuellen Schätzungen des Flüchtlingshilfswerks der Vereinten Nationen (UNHCR) zufolge waren Ende April 2025 über 122 Millionen Menschen gezwungen, ihre Heimat zu verlassen.

Erwachsenenbildungseinrichtungen weltweit engagieren sich mit ihren Angeboten intensiv für die Unterstützung betroffener Menschen. Zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni berichtet Anush Aleqsanyan, die aus Bergkarabach nach Armenien geflohen ist, von ihren Erfahrungen und wie Bildungsangebote ihr dabei geholfen haben, neu anzukommen.

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