ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КУРСОВ

В то время, как привлечение молодежи и взрослых к профессиональному обучению приводит к самозанятости, обучение жизненным навыкам приводит к стимулированию профессиональной деятельности, выгодному использованию возможностей современных технологий для развития бизнеса, получения дохода от деятельности и, в конечном итоге, к улучшению качества жизни.

ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КУРСОВ

В то время, как привлечение молодежи и взрослых к профессиональному обучению приводит к самозанятости, обучение жизненным навыкам приводит к стимулированию профессиональной деятельности, выгодному использованию возможностей современных технологий для развития бизнеса, получения дохода от деятельности и, в конечном итоге, к улучшению качества жизни.

Обучение жизненным навыкам преподавателей Центров обучения местного сообщества (ЦОМС) является одним из мировых приоритетных направлений в процессе дополнительного образования, нацеленного на всестороннее развитие молодежи и взрослых, - говорит Раъно Джумаева, руководитель общественной организации Культурно-образовательного центра “Томирис”.

“Опыт показывает, что большинство из тех, кто осваивает профессию, не сразу находят подходящую работу или не могут использовать свои навыки для получения дохода и повышения уровня жизни. Есть и другие факторы, которые становятся причиной возникновения различных проблем и препятствуют развитию местного сообщества. Мы пришли к выводу, что выпускникам профессиональных курсов также нужны и другие навыки, такие как деловые отношения и делопроизводство, планирование деятельности и запуск бизнеса, цифровые навыки, компьютерная грамотность, навыки работы с людьми имеющие инвалидность и т.д.  Получение этих дополнительных навыков может помочь молодым людям и взрослым добиться успеха, развивая чувство уверенности в себе” –продолжила Раъно.

По словам Раъно Джумаевой, в различных тренингах и семинарах были задействованы 32 преподавателя ЦОМС в городах Нурек, Вахдат и джамоате Себистон Дангаринского района. В первую очередь, их обучали жизненным навыкам и современным методам обучения взрослых. Преподавателям были представлены обучающие модули и программы для проведения подобных тренингов с молодежью и взрослыми, и оказывалась постоянная менторская поддержка. А затем в процессе курсов профессионального обучения (курсы по пошиву одежды, кулинарии, сварки, основам работы на компьютере), каждый из которых длится два месяца, было введено 8 часов занятий по жизненным навыков.

Также именно в этом направлении был организован коучинг, в рамках которого за ходом обучения преподаввателя наблюдает профессиональный тренер и оценивает его способности. После этого на отдельном семинаре даются полезные рекомендации по правильному планированию учебного процеса и его анализа, совершенствованию навыков управления процессом, элементам обеспечения качества образования и умению отвечать на вопросы. Преподавателей обучают подготовке учебных програм по жизненным навыкам, интерактивным методам обучения, налаживанию отношений с участниками и созданию для них благоприятной учебной среды.

С начала года в тренингах по жизненным навыкам приняли участие более 450 обучающихся ЦОМС в городах и районах Нурек, Дангара и Вахдат. Результатом является то, что среди них, ряд молодых людей и взрослых начали свою профессиональную деятельность и сделали уверенные шаги в различных направлениях.

Мастона Бердиева, преподаватель ЦОМС города Нурек говорит, что обучающиеся заинтересованы в получении жизненных навыков. Потому что в этом процессе они приобретают необходимые дополнительные знания, что является требованием времени и важным как в жизни, так и в их дальнейшей деятельности.

Например, на занятиях по цифровым навыкам речь идет об информационно-коммуникационных технологиях, защите данных, использовании социальных сетей,  выявлении пробелов в цифровых навыках и т. д.

“После предоставления общей информации по выбранному предмету мы, как преподаватели, используем методы «мозгового штурма», чтобы сначала определить уровень знаний обучающихся, а затем предписать соответсвующие дейтсвия” - отметила Мастона. “После теоретической части занятия мы переходим к практической работе в группах. В этом разделе обучющиеся сначала определяют свои технические потребности, а затем представляют их. Между этим, мы переходим к общему обсуждению, а обучающиеся обмениваются опытом и мнениями. Таким образом, предмет будет изучен, проанализирован, обсужден и сделан вывод в течение двух часов, - добавила Мастона.

Захро Иброхимова, одна из бенефициаров ЦОМС г. Нурек отметила, что наряду с профессиональной подготовкой они обучаются и другим необходимым навыкам. “Я активно участвовала во время занятий по жизненным навыкам, как на курсах шитья, так и на курсах кондитеров, и научилась рекламировать свою продукцию, украшать ее, сотрудничать с магазином и другими коллегами. Сегодня, используя полученные знания, я шью и готовлю дома и продаю свою продукцию клиентам” - рассказала Захро.

Необходимо отметить, что ЦОМС созданы на базе филиалов и представительств ГУ «Центр обучения взрослых Таджикистана» в городах и районах Нурек, Вахдат, Дангара и Гулистон. Данная инициатива реализуется ОО Культурно-образовательным центром «Томирис» при поддержке представительства DVV International в Республике Таджикистан и финансировании Федерального министерства экономического сотрудничества и развития Германии (BMZ).

 

 

НАСТРОЙКИ COOKIE
ВЫ ПОКИДАЕТЕ САЙТ DVV INTERNATIONAL
Важное примечание: если вы пройдёте по этой ссылке, вы покинете сайт DVV International. DVV International не обладает правами на вебсайты третьих лиц, доступные по ссылкам, и не несёт ответственности за их содержание. DVV International не имеет никакого влияния на то, какие персональные данные будут обрабатываться на этом сайте. Дополнительную информацию можно найти в декларации о защите данных провайдера на внешнем вебсайте.