Изменение климата — одна из наиболее острых проблем современности, требующая незамедлительных и скоординированных действий на глобальном, национальном и локальном уровнях. В Кыргызстане, стране, уязвимой к последствиям климатических изменений, повышение экологической осведомленности и развитие «зелёных» навыков среди населения приобретает особую актуальность.
В рамках проекта «Расширение доступа к неформальному образованию взрослых в библиотеках Кыргызстана» DVV International организовал тренинг для тренеров «Зелёные технологии и экологические навыки», нацеленный повышение осведомленности сотрудников публичных библиотек о современных экологичных технологиях и формирование навыков их применения и распространения через обучение других.
Этот тренинг помогает достигать Целей Устойчивого Развития, особенно цели № 13, которая посвящена борьбе с изменением климата. Однако важно понимать, что все 17 целей устойчивого развития взаимосвязаны и влияют на экологию. Например, цель № 6, связанная с чистой водой и санитарией, напрямую затрагивает здоровье экосистем и качество жизни людей. Цель № 7, касающаяся доступной и чистой энергии, способствует снижению выбросов углерода и уменьшению зависимости от ископаемых видов топлива. Участники тренинга не только узнали о «зелёных» технологиях, но и научились, как эффективно передавать эти знания другим, что, в свою очередь, способствует достижению других целей, таких как улучшение образования (цель № 4) и сокращение неравенства (цель № 10). Обучая местное население, они становятся агентами изменений, которые могут влиять на устойчивое развитие своих сообществ, способствуя созданию более экологически чистого и справедливого мира для всех.
В апреле 2025 года в 18 локациях на базе публичных библиотек Кыргызстана стартуют «Школы экологии», во время которого тренера будут обучать местное население «зелёным» навыкам, что позволит создать устойчивую систему экологического просвещения на местном уровне. Библиотеки, обладая широким охватом населения, могут стать ключевыми площадками для распространения «зелёных» знаний и практик.